中职新生入学后，不仅要尽快适应环境新环境下的生活，还要树立职业意识，尽快控制专业技能，切换角色，制定职业意识。山东省济南商贸学校在此基础上，新生入学后对他们开展目的性、实用性强的入门教育，取得了良好的效果，受到普遍赞誉。学校旅游系、商贸系、机电系、计算机和艺术系等4个系通过专业说明、礼仪讲座、心理健康讲座，老生开展纸币、数控公演，到研修基地实地参观等多种形式积极开展1200名新生入门教育。

旅游系的入门教育包括双脚、行驶、笑容、问候等多种礼仪训练，组织该系的学生参观各专业的低收入对口部门，如酒店、旅游景点等机电系的组织新生参观学校研修现场，观赏08级学生的实际训练。此外，他们还带领学生到重汽、济钢等大型企业实地参观，扩大了学生的视野和视野。

山东省济南商贸学校的入门教育无疑是多方利益的新教育模式。应对，学校校长庚强斌校长从更高层次的角度说明了自己的意见。他指出，入门教育是职业教育内强有力的素质，深化教育教育改革的最重要反映。

现在，国家既然大力支持职业教育，中职学校就要抓住机会，贯彻落实职业教育的优势和特色，让学生看到，体验到，才能确实构筑中职学校的可持续发展。

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